大学新生始业教育是大学生入学后的第一课，对指导每一位新生开始健康的大学生活有着非常重要的作用。为让大一新生尽快适应大学生活，船舶与建筑工程学院注重“第一工程”的建设、把心理辅导引入始业教育、创新教育新路径、制定新生成长计划，精心策划、认真做好2009级新生始业教育工作，让新生的大学生活有了一个精彩的起步。
第一工程——抓好新生入学的第一次
大学生活对于大一的新生来讲，有太多的新鲜与向往，有太多的第一次：第一次见班主任、第一次见辅导员、第一次开班会、第一次上课、第一次自我介绍……而这些第一次，对大学新生产生的影响是不可估量的，为了使新生对大学生活的第一次产生深刻印象，学院根据学校要求，认真打造“第一工程”，使始业教育真正深入人心。
根据“第一工程”的要求，学院召开新生班主任、各学生党支部书记会议，要求各新生班主任要认真组织好第一次班会，做好第一次班会的发言准备，每个人要将发言稿形成文字详稿，各学生支部书记做好党务知识宣讲会的PPT材料和发言稿。在新生第一次熟悉校园的过程中，组织各学生支部认真设计好行程路线，从学院老生中专门挑选政治素质好、语言表达强的学生作为导游，并要求做好详细的介绍材料，让新生第一次对学校的每一处环境都有最详细的了解。
团体辅导——把心理辅导引入始业教育
9月15日晚上6：30，心理教育中心团体辅导室欢声笑语，气氛热烈，A09船舶班的全体同学在心理辅导员辅导员朱丽芳老师的带领下开展主题为“相聚是缘”的班级团体辅导活动。
活动以“集体按摩”开始，使同学们进入到一种轻松的状态中。接下来的“兔子舞”尤其让同学的热情更加高涨，全场一片欢声笑语。经过热身，同学们对周围的新朋友有了初步的印象。带着满怀的热情同学们进入了主要活动环节“微笑握手”、“滚雪球”与“棒打薄情郎”。经过这些活动，同学们已经记住了全班大部分同学的名字，并留下了初步的印象。活动之后，大家踊跃发言，分享心得和感受。最后，活动在“相亲相爱的一家人”的手语操中结束，此时全场同学的情绪达到了高潮。
为了使09级新同学尽快适应大学生活，促进班级成员相识相知，增强班级凝聚力，学院将心理团体辅导与素质拓展引入新生始业教育，本学期将对09级新生进行团体辅导，新生团体辅导以班级为单位进行，每月进行一次，共四次。通过首次团体辅导，帮助新生们打开了心里的一扇门，让他们迈出了认识新同学、结交新朋友的关键的一步，也为形成了良好的班集体意识打下了基础。
主题电影——探索始业教育新路径
大屏幕正在播放反映1977年12月恢复高考制度的电影《高考1977》。座位上，刚刚参加过高考的大一新生被深深地吸引着，随着电影情节的展开，感受着社会时代的变迁。这是船舶与建筑工程学院新生始业教育中的一幕，“看电影原来也是始业教育的内容”，这让不少大一新生即感到好奇又感到亲切。
在船舶与建筑工程学院2009级新生的始业教育计划中，观看主题电影成了新生始业教育的新模式。电影《高考1977》反映了1977年恢复高考后，在黑龙江插队的一群年轻人不同的人生选择与心路历程。据了解，之所以选择《高考1977》作为新生始业教育的主题电影，一方面是高考的主题更能让刚刚参加过高考的新生感同身受，更重要的一方面是，《高考1977》所反映的高考恢复，为日后中国社会的变革埋下了重要伏笔，是中国从文化大革命的动乱走向改革开放的富强的一个具有重要历史意义的事件。具有重大的爱国主义教育意义。
在建国60周年的重大日子里，看《高考1977》，让80后、甚至90后的新生更加了解国情，明确历史责任，学院还要求每名新生写出观后感。与以往传统的会议、讲座不同，学院希望通过主题电影这种学生喜闻乐见的形式探索始业教育的新路径。
成长计划——始业教育不是两三天
以往，新生始业教育一般只有新生入学后的一个星期，开学典礼、主题班会、专题讲座、专业教育等程序后就结束了。时间紧、任务重，新生要学习吸收的知识也多，始业教育的效果并不理想。今年，船舶与建筑工程学院调整了原有的始业教育体制与方法，注重始业教育、学业教育、事业教育相结合的“三业”教育，在09级新生中开展“成长计划”，将始业教育的周期延伸到整个大一学年。
在09级新生“成长计划”中，包括“专业教育”、“认识大学”、“生涯规划”、“学业帮扶”、“我爱读书”等系列活动。通过活动地开展延伸始业教育。进一步加强对新生的学科引导和知识、能力、综合素质培养，帮助学生实现学习理念、学习方法、学习内容的转换，树立正确的人生观和价值观，为今后三年的大学学习生活奠定了一个良好而又坚实的开端。
